ポイントをご紹介します。
(1) 目的
本校を代表して、
①多様性を受容・尊重する社会推進のための社会活動や企業の取組みの最新動向について学ぶ。
②人権擁護団体ADL(Anti-Defamation League)によるワークショップを受講することによって、アメリカがジェンダー・人種・民族による偏見や不平等をどう克服しようとしているかを体感する。
③国連グローバル・コンパクトが取り上げる環境・人権・労働・腐敗防止の分野について、国連グローバル・コンパクトの担当者およびアメリカの民間企業の担当者から直接話を聞くことによって、
1) 探究の時間の研究あるいは自主研究として取り組んでいる研究で出てきた疑問に対する答えを得、
2) アメリカ国内および世界規模で現在焦点となっている課題を学び、日米比較や世界規模の文脈の中に現在の自分の研究を位置づけるための材料とする。
③移民の歴史を知ることによって、現在のアメリカ社会の多様性に対する理解を深める。
(2) プログラム（予定）
１月２日（月） 午前 大阪発
午後 ニューヨーク着 市内見学
１月３日（火） 午前 Diversity and Inclusionに関する研修
午後 移民博物館見学
１月４日（水） 午前 ADLにて「多様性と受容についてのワークショップ①」
午後 同所にて「多様性と受容についてのワークショップ②」
１月５日（木） 午前 民間企業にて「先進分野民間企業の取り組み例を知る」研修
午後 国連グローバル・コンパクト本部にて研修
１月６日（金） 午前 ホテルチェックアウト・ニューヨーク発
１月７日（土） 夜 大阪着
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| Diversity＆Inclusion研修 |
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| Tenement Museum 研修 |
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| ADLでの研修 |
(3) 応募条件と募集人数
国際文化科の２年生1２名 (ただし昨年度の参加者は参加できません)(4)選考
応募者が募集人数を超えた場合は選考を行う。選考は以下の項目を選考材料として総合評価する。
1. 課題小論文：内容（日本語）＋英語表現力
2. 研修への参加実績
(5) 参加者の義務：事前研修の修了と研修成果の発表
参加が決定した生徒は、研修で必要となる基礎知識・英語の語彙についての事前研修を受け、研修の成果について報告書を書き、発表する（千里フェスタでの発表）義務を負う。(6) 参考資料
前年度の研修のレポートが入手可能です。http://www.osaka-c.ed.jp/senri/sgh/article_2016010207.htmlのページ内のリンク先
本校のSGH教育の趣旨等については、http://www.osaka-c.ed.jp/senri/sgh/index.htmlに記載しています。
