本校は、
◾講評：
○課題研究を中心とした教育を学校に根付かせ、生徒の変容などの面で成果をあげており、中間時点での課題の明確化、事業終了後の教育の継承・発展の展望がなされている点が評価できる。
○また、ＨＰに実践記録等を掲載し、実践を公開していること等は、大変進んでいると評価できる。
○しかし、課題研究や成果の検証方法が生徒アンケートに偏っており、アンケート結果はＳＧＨの成果か判断が難しいものもあるため、特に課題研究の取組や成果については、具体的な生徒の探究の姿での提示など今後は改善が必要である。
◾全体評価：
これまでの努力を継続することによって、研究開発のねらいの達成がおおむね可能と判断されるものの、併せて取組改善の努力も求められる。との評価を受けました。
今後、高く評価された点を伸ばすと同時に、重点課題を洗い出して４、５年目の計画に反映させることにより、さらに質の高い研究開発となるよう務めてまいります。
▷この評価に向けて３月に提出した本校の報告書（「自己評価票」）は、こちらからご覧いただけます。
▷文部科学省のこの件に関する「おしらせ」のページ（こちら）から今回評価を受けた全ての指定校について講評・全体評価をご覧になれます。
